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Cada mano de Bridge siempre es nueva. Es una
acción de análisis y planificación continua que involucra un ejercicio
creativo de tácticas y estrategias. Las sucesivas
manos son siempre distintas y las alternativas inesperadas. Además obliga a una
buena relación de equipo muy lejos del autismo que propone el ajedrez y el go.
Las convenciones claramente compartidas son fundamentales y también es muy
importante el conocimiento del compañero y poder descubrir las formas de
juego de los oponentes.
Cuando
tenía 18 años, tuve
mi primer contacto con el Bridge, pero en ese
momento entre la facultad y las regatas, no
me
alcanzó el
tiempo, y no
me acordé del Bridge hasta
el
año 1991
en Canada.
Les
cuento
como: Un amigo me pidió si podía acompañar a una Sra. que venía de
París a conocer Toronto. Esta señora no hablaba inglés y no conocía
a nadie allá. Según mi amigo, se iba a encontrar un poco perdida.
Cumpliendo con el pedido me ofrecí a acompañarla a
conocer
la ciudad
"mañana
o pasado". “No puedo, tengo un compromiso” me dijo. Bueno el
miércoles o el jueves. “También voy a estar ocupada” No aguanté y le
pregunté:
¿no
es que no conoces
a nadie ni hablas el idioma? “Ah, me dijo, es que yo juego Bridge.
Cuando llego a cualquier ciudad del mundo
le pido, al que me entienda, que
busque en la guía
de teléfonos "Club de Bridge",
y allá me voy.
Aquí ya
me comprometí a jugar
toda esta semana. No necesito
saber el idioma”.
Ese fue el momento en
el que me enganché definitivamente con el Bridge.
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En
Buenos Aires
seguí
cursos con varios maestros y jugué
en
diversos
clubes, conociendo así a profesores y jugadores.
Me asocié a
la ACBL de EEUU, la American Contract Bridge League y a través de la
revista fuí actualizando
mi
información. Así descubrí el
interesante programa de “Bridge para la Juventud” que presento
ahora en Argentina.
En 2004 me contacté con las autoridades del ACBL y comencé un intercambio.
Traduje al español el folleto del programa, que se incluyó en el sitioweb de la ACBL y como resultado
me autorizaron a traducir al
español y utilizar el material de la ACBL dedicado a la enseñanza y
a la difusión del Bridge.
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Diseño
sitios web
Academia Argentina de Ciencias del Ambiente, Mobel Art SA, Clásica y
Moderna, Bridgear, etc
Diseño muebles
Furnix 2000/ 06 Modulares cocina, Metálicos con madera para Mobel Art
y Drol
Furnix 2006 Rediseño muebles modulares de uso múltiple
E Enseñanza
Proyecto y Dirección
del Programa “Bridge para la Juventud” |
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Rodrigo creó Bridgear en 2004
Inspirado en los programas de enseñanza de Bridge de la ACBL, de
la propuesta de MiniBridge de los holandeses y los campeonatos de MiniBridge de
los escoceses, en el 2003 comencé a
ofrecer mi colaboración a distintas instituciones del medio para colaborar en la
difusión del Bridge y del MiniBridge. Así comencé traduciendo al español el folleto
"Bridge para la Juventud" de la ACBL, la declaración de "Cero
tolerancia" del grupo de Barbara Seagram de Toronto, el Sistema de Convenciones SAYC
de la ACBL, programas de enseñanza, manuales y material didáctico. Ayudado por mi profesión de diseñador y mis
conocimientos de computación e Internet creé el sitio web y dí forma a los
distintos partes que componen hoy el Programa Bridgear.
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Actividades anteriores
Estudios
Rodrigo se recibió de
arquitecto en la UBA y se dedicó al diseño gráfico, a la
arquitectura publicitaria y al diseño de interiores. Diseñó muebles
y también los fabricó.
Empresas
Fundó RODRIGO/diseños
SACI en 1965 que se distinguió en diseño gráfico, arquitectura
publicitaria y en el desarrollo, comercialización y producción de
muebles. También fundó la fabrica de asientos hoy Erasmo SA,
originalmente Prodix bajo licencia Hille of London.
Diseño
Diseñó para empresas
como IBM, Dow, Dupont (Ducilo), Ford, VASA (Pilkington), Sony, Shell,
3M, Agfa, Omega-Tissot, Salvat, Clásica y Moderna, Mobelart, etc.
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Enseñanza
Paralelamente a su
carrera profesional y empresaria
desarrolló una extensa
tarea en la
enseñanza. Comenzó en la UBA como auxiliar docente y fue ascendiendo
hasta profesor titular retirándose, después de casi 40 años de
actividad docente, como Director del Master de Diseño de Interiores.
También enseñó Diseño en Italia, en el Politécnico de Milan y en el
Instituto de Diseño de Venecia. En 1989
participó en clases
en el Colegio de Artes
de Ontario, Canada.
En
1983 fundó
y dirigió el Instituto
de Diseño en Buenos Aires.
Diseñó planes de
estudios y programas de materias en casi todas las instituciones en
las que colaboró incluyendo la UBA, UADE, el Instituto de Diseño, etc.
Premios y
distinciones:
Obtuvo importantes
Premios de Diseño por sus proyectos, productos y sistemas.
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